Есть желание мозгами пораскинуть? Мне сегодня учебник для 3-го класса на глаза попался с задачкой:
Имеем два бутыля: 3 и 10 литров, как с их помощью набрать из реки 8 литров воды? ::yaz-yk:
Скажу честно, минут пять не мог отгадать, пока не осенило :smu:sche_nie: :-)
Набрать 10-ти литрушку и вылить половину. Затем набрать 3-х литрушку и влить в наполовину наполненную 10-ти. Имеем восэмь.
Берём маленькую, льём четыре раза в большую, на четвёртом остаётся два в маленькой. Выливаем всё из большой и вливаем 2 из маленькой... Удачи остальным!
Страждущего можно накормить рыбой, а можно дать удочку... продаст, колбаски купит!
Raketa половина, это не арифметика, это доза! :-)
Страждущего можно накормить рыбой, а можно дать удочку... продаст, колбаски купит!
елементарно Ватсон. За минуту решил. Наполняем 10 литров. Отливаем в бутылку по 3 литра. три раза. остаётся 1 литр. оставляем в 3 литровой ёмкости. затем снова наполняем 10 литровую. и отливаем 2 литра в трёхлитровую. :a_g_a:
второе решение. наполняем 3 литровую ёмкость и переливаем в 10 литровую. 4 раза. После этого в 3 литровой остаёца 2 литра. выливаем 10 литров. Заливаем 2 литра и два раза по 3 литра. :a_g_a:
Возможно, это и доза. Только задача решается таким способом в три раза быстрее. Что же точности и приближений, возможно, они чуть точнее с трёхлитровой банкой, если она изготовлена точнее 10 литровой (что маловероятно). Но не точны, так как разделить это нужно на количество утроенных движений и погрешностей набора воды.
То ли хвост, то ли разминка со странностями. Кого или что разминаем, топчась по чьему хвосту?
Raketa Володя эт я прикалываюсь ::yaz-yk: :-) ;;-))) а для сильно вумных оч простая задачка. :-) например на листке нарисован треугольник. можно увидеть этот рисунок как точку или прямую линию? при каких условиях? честно по геометрии имел 4, но это задачка не совсем геометрическая и очень просто решается. :-)
Любой рисунок, если поставить холст под углом или торцом - будет выглядеть линией. А удалив рисунок на какое-то расстояние - выглядеть точкой.
В треугольнике ли дело?
Ой-ли. Здесь дело в количестве "первых и вторых", а также в истинности учений и пути. В том и дело, что многие "стоят до конца" на ложном, ошибочном пути, а путь такой не от пользы и добра.
Raketa Володя точный ответ!!!Действительно это была задача об угле зрения. Проще говоря, к примеру, мы глядим на улицу и видим много материальных объектов. но некоторые видим как точки. почему? потому что расстояние до них относительно большое. Предположим перед глазами на парковке машина. Как можно её увидеть точкой? два варианта, или она поедет удаляясь от нас пока не уменьшится до точки. Или мы поедем или пойдём от неё.
Володя, при всём уважении
представь, что твои бутыли не идеальной формы, а, к примеру, конусообразные или изысканно-фигуристые - с ручками, носиками и тд. Как из них отлить половину??? Цифер нету! :smu:sche_nie:
Два самых умных, дипломированных друга,aze1959 и madhands, даже тема на расслабление вам не помогает! Устройте конкурс - кто дольше не заденет товарища :-)
madhands А моё-то решение не подходит? Три минутки думал, специально не дописал
О! Кстати о геометрии... три проекции одной фигуры - круг, квадрат, треугольник.
Мы любили такие штуки в Пензенском строительном техникуме, отделение "архитектура" (кстати я оттуда вылетел БЭЗ диплома :-) ). Школьный учитель геометрии думал"а 30 минут и сдалась. Наверное плохой учитель :nez-nayu:
Raketa КЛАСС!!! То ли хвост, то ли разминка со странностями. Кого или что разминаем, топчась по чьему хвосту? ;;-))) ;;-))) ;;-)))
Страждущего можно накормить рыбой, а можно дать удочку... продаст, колбаски купит!
Страницы